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克拉申输入假说下的第二语言英语习得困难及相关策略研究——基于正视第一语言汉语主体地位的视角

本文是基于克拉申输入假说,对国内第二语言英语学习者实际的语言习得境况进行分析,对相关困难进行整理,对习得策略进行创新研究的......

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克拉申输入假说(Krashen’s Input Hypothesis) 第二语言英语课程(ESL) 二语习得(SLA) 语言环境(context)

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